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最终，他深深地看了霍恩佩斯一眼，那目光仿佛要穿透表象，直视其灵魂的本质。
他决定将这个惊人的发现和随之而来的无数疑问暂时压下，现在显然不是深究的合适时机。
等这两节课结束后，他必须立刻去霍格沃茨的图书馆，查阅所有能找到的关于守护神咒起源、变异案例，以及灵魂魔法的古老典籍。
寻找任何可能的线索、类似的先例，或者合理的解释。
但现在，他的职责是完成这节课的教学。
“非常……令人惊叹，雷昂勒先生。”
卢平最终说道，他的语气恢复了温和，但仔细听，依旧能察觉到一丝残留的震撼。
“这无疑是我所见过的，最独特、最美丽的守护神之一。感谢你愿意与我们分享这份奇迹。请回到你的座位吧。”
霍恩佩斯依言，再次集中意念，那些围绕着他翩翩起舞的蝴蝶顿时就如同接到了无声的指令，优雅地汇聚在一起。
随后就见它们化作了一道更加浓郁的银色光流，仿佛退潮般温柔地缩回他的魔杖尖端，最终彻底消散在了空气之中。
就好似从未出现过，只留下满室若有若无的、令人心旷神怡的温暖余韵和台下无数双依旧沉浸在震撼中、无法回神的眼睛。
然后，他就在一片无比复杂的目光注视下，平静地走回了自己的座位。
顿时，德拉科激动地几乎要从座位上跳起来，他用力地抓住霍恩佩斯的手臂，声音因为兴奋而有些变调。
“梅林啊！霍恩！你看到了吗？你看到了吗？！他们全都傻了！连卢平教授都看呆了！”
“那些蝴蝶，之前列车上太昏暗了，我看着还没什么感觉，但现在……梅林的胡子！你什么时候变得这么……这么……”
他似乎找不到合适的词语来形容，最终只能拍了拍霍恩佩斯的后背，将本就压低的声音压的更低了，“有你可真是太棒了，简直太给我们斯莱特林长脸了！”
而卢平的视线也重新面向全班，努力将课堂的节奏拉回正轨。
他正准备开始今天原计划的，关于如何克服对博格特的恐惧教学内容时。
忽的，就见一个格兰芬多的学生，忍不住高高举起了手，在得到卢平的示意后，大声而急切地提议道。
“教授，我们能不能也学习守护神咒？城堡外面现在有那么多摄魂怪巡逻，学会这个咒语对我们来说真的太有用了！求您了！”
而这个提议就如同被点燃的导火索，立刻得到了几乎所有格兰芬多学生，甚至不少斯莱特林学生的热烈响应和附和。
毕竟，谁不想掌握一个如此美丽、强大，且能直接对抗摄魂怪这种恐怖存在的实用咒语呢？
瞬间，教室里顿时充满了“是啊教授！”“教教我们吧！”的请求声。
见此，卢平脸上露出了显而易见的纠结和为难。
教导一群三年级学生守护神咒，这无疑远远超出了教学大纲的要求，其难度系数极高，对学生的魔力水平、情感控制力和精神稳定性都是巨大的考验，甚至存在着一定的风险。
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